Abril del 2007
Ideas del artículo EL PAIS Madrid.25.mar.2006
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Europa va al psicólogo
¿Cómo influir en este complejo y volátil Estado de 500 millones de ánimos?
Timothy Garton Ash
(parte del escrito)
Si Europa fuera una persona, la enviaría al psicólogo. Es lo que dice el director de cine polaco Krzysztof Zanussi, y tiene algo de razón. ¿Por qué está tan deprimida esta cincuentona?. Como ocurre en el caso de muchas personas que se sienten deprimidas, las circunstancias objetivas no justifican los sentimientos subjetivos.
… En los últimos meses he llevado a cabo un pequeño experimento, con una página web ( www.europeanstory.net ) en la que la gente puede responder a una propuesta para crear una nueva narración europea, contada en función de nuestro progreso ( o no progreso ), desde seis objetivos comunes: libertad, paz, ley, prosperidad, diversidad y solidaridad.
… Mi conclusión es que los líderes europeos, hasta ahora, no han sabido presentar convincentemente la narración de la UE como una historia de la difusión de la libertad. Asimismo, el debate ha dejado ya muy claro que tenemos que añadir un séptimo objetivo común de los europeos, relacionado con el medio ambiente.
El problema ante el que nos encontramos no es sólo de comunicación en ambas direcciones, de explicar y escuchar. Es además la falta de una esfera pública europea. Los europeos leen periódicos distintos y ven televisiones distintas, normalmente, en distintos idiomas. Las únicas publicaciones que quizá leen todos proceden de Estados Unidos. No existen, en la práctica, medios panaeuropeos. … La lengua común de los debates transeuropeos que se desarrollan en la Red, en sitios como www.opendemocracy.net y www.signandsight.com (cuyo lema es Hablemos europeo), es el inglés, y eso supone una gran limitación.
… De modo que la Unión Europea, a sus 50 años, no sólo necesita contar una narración mejor. También necesita decidir quién, en qué lengua y a través de qué medios va a contarla.
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Gore, el hombre ozono
¿Puede ser el ex vicepresidente la alternativa a Hilary y Obama?
Maureen Dowd
(parte del escrito)
El hombre que supo profetizar el cambio climático, Internet, el terrorismo e Irak ha reconocido que su problema fue tal vez, que iba demasiado por delante. Durante una conferencia a la que asistía oyó decir que "existen ideas que están maduras, ideas que están madurando, ideas que están pasadas y una categoría que todavía no ha amanecido".
"Y, de repente, lo comprendí", explicaba Al Gore el año pasado. "!La mayor parte de mi carrera política la he pasado dedicado a defender ideas que no han amanecido todavía! Así que pensé: ese fue mi error".
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Suspenso en economía del conocimiento
J. P. Velásquez-Gaztelu
(parte del escrito)
En una reciente comparecencia ante el Congreso de su país, Bill Gates lanzó una dramática advertencia: si EEUU no es capaz de contar con un número suficiente de gente innovadora, dejará de ser la mayor potencia económica del mundo. Exagerada o no, la inquietud del propietario de Microsoft coincide con la de empresarios, políticos y economistas en Europa, donde es cada día más obvio que la preservación de la prosperidad y el bienestar depende de la adaptación a la economía del conocimiento, mucho más tecnificada que la tradicional y que exige un personal altamente capacitado.
… Fabricar algo y prestar un servicio son aspectos de la actividad económica cada vez más interdependientes, y la competitividad de las economías europeas pasa inevitablemente por su capacidad de producir bienes y servicios innovadores y creativos con un alto valor añadido.
… ha hecho sonar las alarmas, al llegar a la conclusión de que Europa es, en estos momentos, incapaz de formar al personal cualificado necesario para competir en el futuro con Estados Unidos y los países emergentes de Asia en la economía del conocimiento.
… "La economía del conocimiento no son las puntocoms, sino la capacidad de incorporar el conocimiento a todos los sectores del aparato productivo".
Los expertos coinciden en que la economía española debe abandonar patrones de competitividad basados en bajos costes y crear un nuevo modelo que estimule la especialización, la innovación y la definición de las marcas.
… gracias a la rápida expansión de la industria del conocimiento en la última década, Europa ha alcanzado un nivel similar al de EEUU en cuanto a creación de empleo en esos sectores. Pero advierte a renglón seguido que, al contrario de lo sucedido al otro lado del Atlántico, el crecimiento de la productividad que debería acompañar al crecimiento del empleo no se ha producido.
Todos los expertos coinciden en que la educación es una de las claves, quizá la más importante, para tener futuro en la economía del conocimiento. Alberto Perol sostiene que la educación "hace a la gente mucho más crítica, mucho más preparada para una sociedad moderna y eso es fundamental"…
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Libertad - Liberty & An Inconvenient Truth - Una Verdad Incomoda
Libertad - Liberty
Si algo va mal,
los que tienen la capacidad de actuar
tienen la responsabilidad de actuar.
If there"s something wrong,
those who are the ability to take action
have the responsability to take action.
Película La Búsqueda
An Inconvenient Truth - Una Verdad Incomoda
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Si cree en el poder de la oración,
rece para que la gente encuentre la fuerza para cambiar.
Cuando rece,
mueva los pies.
Proverbio Africano
Película Una Verdad Incomoda
Film An Inconvenient Truth
"existen ideas que están maduras, ideas que están madurando, ideas que están pasadas y una categoría que todavía no ha amanecido"
¿ A caso hay que esperar, El día despues de mañana, para actuar ?
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valor
valor.
(Del lat. valor, -ōris).
1. m. Grado de utilidad o aptitud de las cosas, para satisfacer las necesidades o proporcionar bienestar o deleite.
2. m. Cualidad de las cosas, en virtud de la cual se da por poseerlas cierta suma de dinero o equivalente.
3. m. Alcance de la significación o importancia de una cosa, acción, palabra o frase.
4. m. Cualidad del ánimo, que mueve a acometer resueltamente grandes empresas y a arrostrar los peligros. U. t. en sent. peyor., denotando osadía, y hasta desvergüenza. ¿Cómo tienes valor para eso? Tuvo valor de negarlo.
5. m. Subsistencia y firmeza de algún acto.
6. m. Fuerza, actividad, eficacia o virtud de las cosas para producir sus efectos.
7. m. Rédito, fruto o producto de una hacienda, estado o empleo.
8. m. Equivalencia de una cosa a otra, especialmente hablando de las monedas.
9. m. Persona que posee o a la que se le atribuyen cualidades positivas para desarrollar una determinada actividad. Es un joven valor de la guitarra.
10. m. Fil. Cualidad que poseen algunas realidades, consideradas bienes, por lo cual son estimables. Los valores tienen polaridad en cuanto son positivos o negativos, y jerarquía en cuanto son superiores o inferiores.
11. m. Mús. Duración del sonido que corresponde a cada nota, según la figura con que esta se representa.
12. m. Pint. En una pintura o un dibujo, grado de claridad, media tinta o sombra que tiene cada tono o cada pormenor en relación con los demás.
13. m. pl. Títulos representativos o anotaciones en cuenta de participación en sociedades, de cantidades prestadas, de mercaderías, de depósitos y de fondos monetarios, futuros, opciones, etc., que son objeto de operaciones mercantiles. Los valores están en alza, en baja, en calma.
~ absoluto.
1. m. Mat. valor de un número sin tener en cuenta su signo.
~ agregado.
1. m. Am. valor añadido.
~ añadido.
1. m. Econ. Incremento del valor de un producto durante las sucesivas etapas de su producción o distribución.
~ cívico.
1. m. Entereza de ánimo para cumplir los deberes de la ciudadanía, sin arredrarse por amenazas, peligros ni vejámenes.
~ en cuenta.
1. m. Com. El que el librador de una letra de cambio, o de otro título a la orden, cubre con asiento de igual cuantía a cargo del tomador en la cuenta abierta entre ambos.
~ en sí mismo.
1. m. Com. Fórmula empleada en las letras o pagarés para significar que el librador gira a su propia orden, y que tiene en su poder el importe del libramiento.
~ entendido.
1. m. Com. El de las letras o pagarés, cuyo librador se reserva asentárselo en cuenta al tomador, cuando median razones que impiden a uno y otro explicar con claridad la verdadera causa de deber.
2. m. U. para indicar connivencia o acuerdo consabido entre dos o más personas.
~ facial.
1. m. En filatelia, el impreso en el sello a efectos de franqueo, a diferencia del valor de mercado o colección.
~ nominal.
1. m. Econ. Cantidad por la que se emite una acción, una obligación y otros documentos mercantiles.
~ normal.
1. m. Fís. El que toma una magnitud en condiciones normales.
~ recibido, o ~ recibido en efectivo, géneros, mercancías, cuentas, etc.
1. m. Com. U. como fórmula para significar que el librador se da por satisfecho, de cualquiera de estos modos, del importe de la letra o pagaré.
~ relativo.
1. m. Mat. El que tiene una cantidad en comparación con otra.
~ reservado en sí mismo.
1. m. Com. valor en sí mismo.
~es declarados.
1. m. pl. Monedas o billetes que se envían por correo, bajo sobre cerrado, cuyo valor se declara en la administración de salida y de cuya entrega responde el servicio de correos.
~es fiduciarios.
1. m. pl. Los emitidos en representación de numerario, bajo promesa de cambiarlos por este.
¿cómo va ese ~?, o ¿qué tal ese ~?
1. exprs. U. como fórmulas de saludo para preguntar por el estado de salud o de ánimo de la persona a quien se dirige la palabra.
□ V.
cartera de valores
título valor Real Academia Española © Todos los derechos reservados
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reconocer
reconocer.
(Del lat. recognoscĕre).
1. tr. Examinar con cuidado algo o a alguien para enterarse de su identidad, naturaleza y circunstancias.
2. tr. En las aduanas y administraciones de otros impuestos, registrar un baúl, un lío, etc., para enterarse bien de su contenido.
3. tr. En las relaciones internacionales, aceptar un nuevo estado de cosas.
4. tr. Examinar de cerca un campamento, fortificación o posición militar del enemigo.
5. tr. Confesar con cierta publicidad la dependencia, subordinación o vasallaje en que se está respecto de alguien, o la legitimidad de la jurisdicción que ejerce.
6. tr. Dicho de una persona: Admitir y manifestar que es cierto lo que otra dice o que está de acuerdo con ello.
7. tr. Dicho de una persona: Mostrarse agradecida a otra por haber recibido un beneficio suyo.
8. tr. Considerar, advertir o contemplar.
9. tr. Dicho de una persona: Dar por suya, confesar que es legítima, una obligación en que suena su nombre, como una firma, un conocimiento, un pagaré, etc.
10. tr. Distinguir de las demás personas a una, por sus rasgos propios, como la voz, la fisonomía, los movimientos, etc.
11. tr. Conceder a alguien, con la conveniente solemnidad, la cualidad y relación de parentesco que tiene con el que ejecuta este reconocimiento, y los derechos que son consiguientes. Reconocer POR hijo, POR hermano
12. tr. Acatar como legítima la autoridad o superioridad de alguien o cualquier otra de sus cualidades. Reconocer POR superior
13. tr. Examinar a alguien para averiguar el estado de su salud o para diagnosticar una presunta enfermedad.
14. prnl. Dicho de una cosa: Dejarse comprender por ciertas señales.
15. prnl. Confesarse culpable de un error, falta, etc.
16. prnl. Dicho de una persona: Tenerse a sí misma por lo que es en realidad en cuanto a su mérito, talento, fuerzas, recursos, etc.
17. prnl. Biol. Dicho de dos moléculas o agrupaciones moleculares: Interaccionar específicamente, dando origen a funciones biológicas determinadas, como la acción hormonal, la transmisión nerviosa, la inmunidad, etc. Real Academia Española © Todos los derechos reservados
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conocer
conocer.
(Del lat. cognoscĕre).
1. tr. Averiguar por el ejercicio de las facultades intelectuales la naturaleza, cualidades y relaciones de las cosas.
2. tr. Entender, advertir, saber, echar de ver.
3. tr. Percibir el objeto como distinto de todo lo que no es él.
4. tr. Tener trato y comunicación con alguien. U. t. c. prnl.
5. tr. Experimentar, sentir. Alejandro Magno no conoció la derrota.
6. tr. Tener relaciones sexuales con alguien.
7. tr. desus. Confesar los delitos o pecados.
8. tr. desus. Mostrar agradecimiento.
9. intr. Der. Entender en un asunto con facultad legítima para ello. El juez conoce DEL pleito.
10. prnl. Juzgarse justamente.
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MORF. conjug. actual c. agradecer.
se conoce que.
1. loc. conjunt. coloq. a lo que parece. Real Academia Española © Todos los derechos reservados
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actitud
actitud.
(Del lat. *actitūdo).
1. f. Postura del cuerpo humano, especialmente cuando es determinada por los movimientos del ánimo, o expresa algo con eficacia. Actitud graciosa, imponente. Las actitudes de un orador, de un actor.
2. f. Postura de un animal cuando por algún motivo llama la atención.
3. f. Disposición de ánimo manifestada de algún modo. Actitud benévola, pacífica, amenazadora, de una persona, de un partido, de un gobierno. Real Academia Española © Todos los derechos reservados
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resultado
resultado.
(Del part. de resultar).
1. m. Efecto y consecuencia de un hecho, operación o deliberación. Real Academia Española © Todos los derechos reservados
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objetivo
objetivo, va.
1. adj. Perteneciente o relativo al objeto en sí mismo, con independencia de la propia manera de pensar o de sentir.
2. adj. Desinteresado, desapasionado.
3. adj. Fil. Que existe realmente, fuera del sujeto que lo conoce.
4. adj. Med. Dicho de un síntoma: Que resulta perceptible.
5. m. objeto (‖ fin o intento).
6. m. Mil. Blanco para ejercitarse en el tiro.
7. m. Mil. Cualquier otro objeto sobre el que se dispara un arma de fuego.
8. m. Mil. Punto o zona que se pretende alcanzar u ocupar como resultado de una operación militar.
9. m. Ópt. Lente o sistema de lentes de los instrumentos ópticos, colocado en la parte que se dirige hacia el objeto.
□ V.
prisma objetivo Real Academia Española © Todos los derechos reservados
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gerencia
gerencia.
1. f. Cargo de gerente.
2. f. Gestión que le incumbe.
3. f. Oficina del gerente.
4. f. Tiempo que una persona ocupa este cargo. Real Academia Española © Todos los derechos reservados
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conocimiento
conocimiento.
1. m. Acción y efecto de conocer.
2. m. Entendimiento, inteligencia, razón natural.
3. m. conocido (‖ persona con quien se tiene algún trato, pero no amistad).
4. m. Cada una de las facultades sensoriales del hombre en la medida en que están activas. Perder, recobrar el conocimiento
5. m. Com. Documento que da el capitán de un buque mercante, en que declara tener embarcadas en él ciertas mercaderías que entregará a la persona y en el puerto designados por el remitente.
6. m. Com. Documento o firma que se exige o se da para identificar la persona del que pretende cobrar una letra de cambio, cheque, etc., cuando el pagador no le conoce.
7. m. desus. Papel firmado en que se confiesa haber recibido algo de alguien, y se obliga a pagarlo o devolverlo.
8. m. ant. gratitud.
9. m. pl. Noción, ciencia, sabiduría.
venir en ~ de algo.
1. loc. verb. Llegar a enterarse de ello.
□ V.
testigo de conocimiento Real Academia Española © Todos los derechos reservados
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ciencia
ciencia.
(Del lat. scientĭa).
1. f. Conjunto de conocimientos obtenidos mediante la observación y el razonamiento, sistemáticamente estructurados y de los que se deducen principios y leyes generales.
2. f. Saber o erudición. Tener mucha, o poca, ciencia. Ser un pozo de ciencia. Hombre de ciencia y virtud.
3. f. Habilidad, maestría, conjunto de conocimientos en cualquier cosa. La ciencia del caco, del palaciego, del hombre vividor.
4. f. pl. Conjunto de conocimientos relativos a las ciencias exactas, fisicoquímicas y naturales. Facultad de Ciencias, a diferencia de Facultad de Letras.
~ ficción.
1. f. Género de obras literarias o cinematográficas, cuyo contenido se basa en hipotéticos logros científicos y técnicos del futuro.
~ infusa.
1. f. Conocimiento recibido directamente de Dios.
2. f. Saber no adquirido mediante el estudio. U. m. en sent. irón.
~ pura.
1. f. Estudio de los fenómenos naturales y otros aspectos del saber por sí mismos, sin tener en cuenta sus aplicaciones.
gaya ~.
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